NILAI UJIAN PRAKTEK KEJURUAN 2012

Selesai sudah rangkaian Ujian Kejuruan untuk anak kelas XII MM, mulai dari Ujian Praktek Kejuruan (UPK) Sekolah, Ujian Praktek Kejuruan (UPK) Nasional, Ujian Teori Kejuruan (UTK) Sekolah dan Ujian Teori Kejuruan (UTK) Nasional. Semua ini tentu sangat melelahkan baik siswa maupun gurunya.
Dengan selesaianya rentetan kegiatan tersebut saya mengucapkan terima kasih dan apresiasi yang tinggi kepada Kepala Sekolah, Panitia Ujian SMK N 8 Semarang, temen-temen guru produktif dan semua muridku.
Saya percaya dan yakin jika kalian mempersiapkan UPK jauh-jauh hari maka akan menghasilkan nilai yang maksimal. Saya bangga dengan kalian yang telah mengerahkan segenap kemampuan selama 3 x 8 jam melaksanakan UPK. Untuk itu silahkan melihat nilai kalian.
SMK N 8 Semarang kelas XII MM1, klik disini
SMK N 8 Semarang kelas XII MM2, klik disini
SMK N 8 Semarang kelas XII MM3, klik disini
SMK Sudirman Semarang, klik disini

Read more »

Wacana Multimedia Ke Depan

Tidak terasa sudah hampir lima tahun Multimedia SMK Negeri 8 Semarang berdiri, sudah dua angkatan berhasil diluluskan. Memasuki lima tahun kedua sepertinya prestasi MM tidak mengalami banyak perubahan kecuali untuk level sekolah dimana MM menjadi kampium untuk jumlah peminat paling besar pada PPD dibanding jurusan lain. Penurunan prestasi semakin terasa dalam dua tahun terakhir. Janganlah level nasional untuk level kota saja prestasinya agak seret. Saya masih membayangkan muncul generasi Erin Novianti Dewi dengan lolos final INAICTA tingkat Nasional di Jakarta, Astriani dengan Juara Blog tingkat Nasional di Bali, Yunita Tri Novitasari dengan juara menulis Indomaret tingkat Provinsi, Santomi dan Erin jadi juara Web Desain tingkat Jawa Tengah, Yusron, Riris, Erin, Santomi dan Astriani sebagai Team Multimag pada final lomba Majalah Digital tingkat Nasional di Surabaya. Disusul generasi di bawahnya dengan Aldio Bayu Aji juara Web Desain di Unisbank, Aldio dengan juara lomba foto di UNIKA, Yulianti dengan Juara Blog tingkat Regional di Yogyakarta, Yulianti, Agnes dan Aprilia yang merajai LKTI tingkat kota maupun provinsi, Aprilia juara pembuatan Software Pendidikan tingkat Jawa Tengah, Aldio, Andaru, Firdan, Bagus dan Fredey Mercuri dengan team Mumed pada final lomba Majalah Digital tingkat Nasional di Surabaya. Di tengah keputusaasan prestasi masih sempat muncul bibit baru dari Taufan Arya Tanubrata sebagai Juara lomba blog di Yogyakarta, mudah-mudahan ini menjadi pemantik teman-temannya utk berprestasi.
Dari sisi murid memang belum menggembirakan tetapi lain dengan prestasi Bapak dan Ibu Guru Produktif MM, sebut saja Pak Affan Salaffudin, S.Pd. dengan juara 3 lomba Media Pembelajaran Guru tk Jawa Tengah di LPMP, finalis lomba MPI terbanyak dengan 9 guru di LPMP, Juara Lomba Menulis tk Jawa Tengah di Warta Jateng, Juara Lomba Blog Indosat dan Telkom, Juara lomba kreasi foto di Goesmart, finalis website sekolah dan blog guru tingkat Jawa Tengah.
Pertanyaan mendasar adalah apa visi MM untuk lima tahun mendatang? Inilah tantangannya. Visi yang diusung adalah Menjadi Program Keahlian pilihan pertama lulusan SMP dan pilihan pertama perusahaan merekrut karyawan. Intinya prodi MM menjadi mesin terbaik pencetak generasi IT yang unggul sesuai dengan mottonya Cerdas, kreatif berkarakter. Visi yang ada akan dijabarkan menjadi misi antara lain :

1. Membentuk kelas Mandiri
2. Memberikan informasi terbaik kepada masyarakat dan perusahaan baik online maupun offline
3. Meningkatkan kualitas kegiatan belajar mengajar dengan konten offline dan online
   
4. Menjalin komunikasi yang intensif dengan alumni dan orang tua murid
5. Menyesuaikan tempat prakerin dengan kompetensi siswa
   
6. Meningkatkan kompetensi guru produktif
7. Menembus prestasi tingkat nasional
8. Menambah peralatan pendukung KBM

Ini sekedar harapan yang dicoba untuk menjadi nyata, dukungan semua pihak terutama siswa, guru dan alumni akan sangat membantu harapan ini jadi kenyataan, semoga.

Read more »

INPUT NILAI UJIAN PRAKTEK STORYBOARD

kepada semua teman-teman penguji praktek materi Storyboard, untuk memudahkan dan pengelolaan nilai maka dimohon untuk memasukkan nilai secara online. Pengisian nilai silahkan klik disini

Read more »

Contoh PTK 1

Dalam upaya memberikan pencerahan kepada teman-teman guru yang ingin melaksanakan penelitian tindakan kelas (PTK), saya mencoba menampilkan hasil PTK yang telah saya buat. Mudah-mudahan bermanfaat dan dapat menajdi contoh. Pada postingan kali ini saya mulai dari Penelitian Tindakan Kelas yang berjudul : Efektifitas Penggunaan Media Interaktif Berbantuan Komputer Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Kimia Siswa SMK Negeri 8 Semarang Dalam Materi Hukum Guy Lussac dan Hukum Avogadro.
Abstrak dari Penelitian Tindakan Kelas ini adalah sebagai berikut :
Suatu ciri khas dalam pendidikan “modern” saat ini, hendaknya siswa dapat berpartisipasi aktif sedemikian hingga melibatkan intelektual dan emosional siswa di dalam proses belajarnya. Dengan demikian dapat diterjemahkan bahwa dalam setiap pembelajaran kimia harus diarahkan untuk pengembangan daya aktivitas siswa baik mental maupun fisik.
Sehubungan dengan hal tersebut, maka solusi yang merupakan upaya meningkatkan motivasi dan keaktifan siswa adalah dengan memberikan pengalaman langsung kepada siswa terhadap materi kimia melalui praktikum.
Masalah yang timbul adalah tidak semua sekolah mempunyai gedung laboratorium dengan peralatan praktek kimia yang lengkap. Kondisi ini terutama dialami oleh Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) selain SMK Pharmasi. Hal ini tentu tidak mendukung upaya pembelajaran kimia melalui pengalaman langsung oleh siswa terhadap konsep dan fakta kimia.
Sehubungan dengan itu, kami mencoba memberikan satu terobosan pembelajaran kimia dengan melaksanakan praktikum tanpa gedung laboratorium dan peralatan kimia yang mahal.
Permasalahan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah apakah pembelajaran kimia dengan penggunaan media interaktif dapat meningkatkan kualitas pembelajaran matematika siswa SMK Negeri 8 Semarang ? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar kimia siswa SMK Negeri 8 Semarang melalui penggunaan media interaktif.
Penelitian ini terdiri dari 2 siklus, yang masing – masing siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Pelaksanaan tindakan menggunakan media interaktif berbantuan komputer dengan metode pembelajaran tanya jawab dan diskusi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada akhir siklus kedua rata-rata hasil belajar 7,73, ketuntasan hasil belajar 83,87%, dan persentase aktivitas siswa dalam proses pembelajaran 85%. Hasil ini menunjukkan bahwa ketuntasan hasil belajar >80% dan aktivitas siswa dalam proses pembelajaran >70%, yang berarti sudah ada peningkatan kualitas pembelajaran kimia siswa SMK Negeri 8 Semarang melalui penggunaan media interaktif.
Bagi temen-temen guru yang membutuhkan softcopy silahkan klik disini :
Pendahuluan
Bab 1
Bab 2
Bab 3
Bab 4
Bab 5

Read more »